COMPETENCIAS
-APRENDER A APRENDER
1. Localizar información en diferentes textos curriculares.
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
2. Describir los elementos gráfico-plásticos percibidos y expresar lo sentido ante ellos.
INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
3. Valorar los distintos tipos de información recibida; gestual, gráfica, visual, oral, textual, mediática.......; y relacionarlos con los contenidos dados en clase.
CULTURAL Y ARTÍSTICA
4.- Configurar criterios relacionados con los productos culturales y ampliar las posibilidades de ocio.
5.- Conocer las manifestaciones artísticas de diversos autores cuyos protagonistas pertenecen a la infancia.
AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
6.- Elaborar nuevas estrategias de observación
SOCIAL Y CIUDADANA
7.- Considerar la existencia de múltiples puntos de vista al observar la realidad
8.- Mostrar respeto por las representaciones artísticas de diferentes estilos y tendencias estéticas.
-APRENDER A APRENDER
1. Localizar información en diferentes textos curriculares.
COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
2. Describir los elementos gráfico-plásticos percibidos y expresar lo sentido ante ellos.
INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
3. Valorar los distintos tipos de información recibida; gestual, gráfica, visual, oral, textual, mediática.......; y relacionarlos con los contenidos dados en clase.
CULTURAL Y ARTÍSTICA
4.- Configurar criterios relacionados con los productos culturales y ampliar las posibilidades de ocio.
5.- Conocer las manifestaciones artísticas de diversos autores cuyos protagonistas pertenecen a la infancia.
AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL
6.- Elaborar nuevas estrategias de observación
SOCIAL Y CIUDADANA
7.- Considerar la existencia de múltiples puntos de vista al observar la realidad
8.- Mostrar respeto por las representaciones artísticas de diferentes estilos y tendencias estéticas.
